首页 > 《中小学教育》 > 2021年7期 > 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践———以外研版《英语》高中必修第三册Module4为例

基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践———以外研版《英语》高中必修第三册Module4为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了指向学科核心素养培养的英语学习活动观，明确了活动是英语学习的基本形式。读是英语学科核心素养中语言能力的重要组成部分。笔者以具体文章为例，阐释教学设计思路，通过绘制思维导图、阅读圈等教学活动，引导学生关注语篇结构，语言特点和文章内涵，实现深度学习，使英语学习活动观真正落地。

DOI n499zpkz4y/5303183

作者冀银花

机构地区广东省深圳市松岗中学广东深圳 518000

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词阅读教学英语学习活动观核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马璠. 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践.教育学,2023-09.
2郑亚芬. 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践.教育学,2020-11.
3龙飘飘. 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践.教育学,2022-03.
4冯斌. 例谈基于高中英语学科核心素养的教学目标设计—以外研版高中英语必修教材一为例.教育学,2022-09.
5孙芳莹. 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计——以新人教版高中英语必修二Unit3为例.教育学,2023-04.
6马芸芸. 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践研究.教育学,2023-04.
7林可可. 基于学习活动观的高中英语阅读教学实践.教育学,2020-09.
8秦昊. 批判性思维在高中英语阅读课教学中的应用——以外研版教材必修三Module 6为例.教育学,2019-01.
9耿志华. 高中英语第三册期末复习题.教育学,2000-01.
10范雅萍. 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计.教育学,2022-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

阅读教学英语学习活动观核心素养

返回顶部