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音乐核心素养在高中音乐课堂教学中的实践与研究

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摘要摘要：对于高中生来说，主要是文化课程的学习任务重，竞争激烈，这些课程的学习已经让学生们筋疲力尽，耗费了全部身心。音乐课就成了学生们难得可以放松的时间，因此音乐课堂需要兼顾娱乐性与教育性。同时，为了响应教育部培养综合素质人才的号召，高中音乐课堂开始重视培养学生的音乐核心素养，在审美感知、艺术表现、文化感知上提高学生的音乐素养。本文结合案例为高中音乐教师如何开展音乐课堂教育提供一些参考。

DOI lj1r7wq24v/5321244

作者苏尔

机构地区广东省云浮市罗定中学城东学校 527200

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词高中音乐音乐鉴赏核心素养有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）