核心素养下高中音乐课堂教学的美学视角

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摘要 摘要:对于学生而言,核心素养是以提高学生文化水平提高为前提,进而达到提高学生自主发展及各项能力的目标。学生的音乐素养是中学生在音乐学习中应具备的基本能力之一,因此中学教育应充分发挥音乐课堂的作用,培养学生的音乐素养。基于此,以下对核心素养下高中音乐课堂教学的美学视角进行了探讨,以供参考。
作者 高亮
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)