首页 > 《教育学文摘》 > 2021年9期 > 提高《泵与泵站》教学质量的几个途径

提高《泵与泵站》教学质量的几个途径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文概述了《泵与泵站》这门课程的特点和主要教学任务，根据作者本人的教学实践，从六个方面谈了加强教学质量的途径。

DOI 3j77x2yqj1/5349177

作者谢德华邓仁健

机构地区湖南科技大学土木学院湖南湘潭 411201

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词泵站教学质量课程设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张钱豪. 提高小学音乐课堂教学质量的几个途径.教育学,2021-04.
2薛丽媛. 提高小学音乐课堂教学质量的几个途径.教育学,2020-11.
3田续敏. 提高小学音乐课堂教学质量的几个途径.教育学,2020-08.
4南光宁刘继玲. 提高小学音乐课堂教学质量的几个途径.教育学,2016-05.
5魏黄鹂,魏觉民. 提高小学音乐课堂教学质量的几个途径.教育学,2020-07.
6魏黄鹂,魏觉民. 提高小学音乐课堂教学质量的几个途径.教育学,2020-07.
7关若雯. 提高小学音乐课堂教学质量的几个途径.教育学,2021-06.
8纪常娟. 提高小学音乐课堂教学质量的几个途径.教育学,2021-11.
9黄敬. 提高小学音乐课堂教学质量的几个途径.教育学,2021-11.
10李少录. 提高小学音乐课堂教学质量的几个途径.教育学,2021-11.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

泵站教学质量课程设计

返回顶部