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提高小学音乐课堂教学质量的几个途径

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摘要摘要：音乐文化属于古代优秀思想文化体系的一部分,我国民间的传统艺术创作发展，亦有较为悠久深远的历史。音乐教学是一项与学生成长的多个因素有关的基础课程。在小学阶段，全方位提高学校音乐课堂的整体教学水平,可以有效地提高小学生的社会综合发展水平,对于学生日后步入社会有直接影响。

DOI n49yz61xjy/5965883

作者裘洁

机构地区山东省青岛西海岸新区青少年活动中心山东省青岛市 266400

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词小学音乐课堂实践教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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