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小学道德与法治教学中培养学生核心素养途径

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摘要摘要：以核心素养为基础，坚持落实以人为本、立德树人的小学道德与法治课程教学目标，能够培养学生们的文化素养、建立学生们正确的思想价值观念、树立学生们坚定的道德品格。本文以核心素养教育培养的重要作用为基础，探讨有效渗透素质教育理念、培养学生们良好思想道德观念意识的课程教学方法与教学途径。

DOI lj1r18k14v/5369020

作者刘润新

机构地区河北省廊坊市第一小学 065000

出处《中国教师》 2021年10期

关键词小学道德与法治核心素养教学途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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