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小学道德与法治教学中培养学生核心素养的途径探析

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摘要摘要：教育是我国最根本的任务，国家也开始更加深入的探讨教育这一根本性的问题。小学道德与法治课程主要是以树立正确的思想观念、学习法律知识为主要任务，进而让小学生增强社会责任感。然而，“核心素养”这一热点词汇在教育生涯中是不可缺少的，培养学生核心素养，旨在教育学生怎样才能树立正确的人生价值观以及优秀的人格品质。在道德与法治学科中培养学生的核心素养这一途径，也开始成为对小学生身心健康具有重要意义的命题。

DOI 7j6wvrgn40/4996318

作者柳盼

机构地区山东省滨州市博兴县第一小学 256500

出处《中小学教育》 2020年28期

关键词小学道德法治教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）