小学道德与法治教学中培养学生核心素养的途径分析

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摘要 摘要:随着社会的不断发展,小学道德与法治教育的重要性日益凸显,在教学实践中,培养学生的核心素养成为一项重要任务。本文通过分析小学道德与法治教学中培养学生核心素养的意义,探讨了如何在教学中培养学生的核心素养,以提升他们的综合素质和社会责任感。
作者 孙涛
出处 《教学与研究》 2024年4期
出版日期 2024年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)