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小学道德与法治教学中培养学生核心素养的途径分析
小学道德与法治教学中培养学生核心素养的途径分析
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摘要
摘要:随着社会的不断发展,小学道德与法治教育的重要性日益凸显,在教学实践中,培养学生的核心素养成为一项重要任务。本文通过分析小学道德与法治教学中培养学生核心素养的意义,探讨了如何在教学中培养学生的核心素养,以提升他们的综合素质和社会责任感。
DOI
rdx9e371ld/8188649
作者
孙涛
机构地区
保定白沟新城魏庄学校
出处
《教学与研究》
2024年4期
关键词
小学道德与法治教学
培养
核心素养
途径分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年4期
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