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STEAM教育理念下小班班本课程的开展与实施

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摘要摘要：教育部在《教育信息化“十三五”规划”》中明确提出要探索STEM教育、创客教育等新教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识。由此可见，STEAM教育促进了幼儿园教育的变革，引发了教育理念的创新。班本课程是园本课程的一部分，始终围绕“兴趣、问题”展开，反映的是教师、幼儿之间真实的问题、生活的探索和模仿的过程。开展班本课程对幼儿的全面发展、教师的专业成长、家长参与课程建设和建构特色幼儿园园本课程有着重要的作用。

DOI lj1ryxp54v/5472920

作者张悦

机构地区广东省湛江市机关第二幼儿园 524013

出处《中国教师》 2021年13期

关键词 STEAM教育班本课程开展与实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）