新课标背景下小学数学课堂小组合作学习的探索

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摘要摘要：在现在的小学教学中，教师的教学模式大部分仍然属于传统教学。即在课堂中为学生讲授知识，在课下布置作业。整个过程都只是一个简单的一对一的教学，学生所接触到的学习伙伴只有教师一个人，而教师忽略了小组学习的重要性。小学学生思想尚未成熟，在课外上的心思比在课堂上的多，课下并不会主动地向同学寻求帮助，教师应该在小组合作学习方面多加引导。培养学生主动学习和合作学习的能力。下面将从六个方面来介绍教师如何具体实施小组学习的策略。

DOI 34g7qkow49/5488507

作者王慧敏

机构地区毕节市实验学校 551700

出处《中国教工》2021年13期

关键词小学数学小组合作策略

分类 [][]

出版日期 2021年09月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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