摘要
【摘要】：当今世界随着我国科学技术的不断发展和进步，信息化在全人类的社会进程当中得到了一定的普及。在如今相关的教育领域内，相比于传统的教学来讲，从一定形式上产生了变化，小学阶段的很多学校也设立了艺术教育类的工作坊，这样的做法一方面能够对学生自身在优势的发展方面上有一个充分的发挥作用，同时还可以将学生自身的看法进行一个相应的发表，积极的参与到相应的问题讨论当中去。这个时候教师给予正确的点拨，获得对陶艺学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。依托陶艺工作坊，在学校陶艺教学中进行工作坊教学方式的活动，从而调动学生积极性，扩大参与度。
出版日期
2021年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
