“活教育”理念下提高中年段学生习作的能力

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摘要 摘要:对小学生来说,写作并不是一件容易的事,为了让学生在学习的过程中变得更加积极主动和游刃有余,教师进行小学语文教学过程中,就必须加强习作教学。学生的写作教学与其他方面的学习有着十分密切的联系,教师应该加强其他部分的教学,实现教学的整体性,让学生对于习作有一定的理解。本文结合小学语文教学中存在的问题,提出了建议。
出处 《中小学教育》 2021年15期
出版日期 2021年10月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)