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巧用周记提高中年级学生习作水平

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摘要摘要：周记是语文教师的“私人订制”，是语文教学中的“重头戏”。周记的内容以学生生活为基础，以学生感兴趣的话题为话题，以学生自己的生活和体验为主要内容，写自己想说、想写的话，让学生在学习语文的同时也锻炼了写作能力。因为是“私人订制”，所以周记是教师与学生共同沟通、交流和互动的重要途径。但是，由于学生受年龄、心理和阅历等因素的影响，周记内容不够丰富、写作方法单一等问题也很明显。因此，笔者在多年的教学实践中对周记进行了精心研究和设计，让周记成为语文教学中一道亮丽的风景。

DOI n49zr387dy/7911483

作者冉世英

机构地区重庆市垫江县桂溪小学

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词写作教学中年级学生周记

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）