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趣味性教学在小学数学教学中的实践分析

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摘要摘要：在信息技术不断发展的时代背景下，小学数学教学迎来了新的机遇与挑战，借助多媒体技术开展小学数学趣味教学活动，这是提高数学教学质量的重要保障。目前，许多教师对多媒体技术的应用做出了相应的尝试，但是许多教师并没有把握好小学数学趣味教学中的多媒体技术的应用方式以及时机，导致实际教学效果与预期目标之间存在较大差异。面对这样的情况，教师应当转变自身的教学观念，在深入学习信息化教学理念的情况下，尝试对多媒体技术的应用方式进行大胆创新，确保数学教学质量得到保障。

DOI pj0o175xjy/5658627

作者高勤勇

机构地区安徽省淮南市凤台县凤凰中学 232100

出处《中国教师》 2021年18期

关键词小学数学教学实践趣味教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）