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小学语文有效阅读教学的实践探究

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摘要摘要：小学教育是学生教育的实质性启蒙阶段，也是在人生之旅上进行奠基铺路的关键时期。在小学语文教学过程中，必须将语文阅读的“有效教学”落到实处。基于此，本文对小学语文阅读教学中存在的主要问题以及小学语文有效阅读教学的实践的措施进行了分析。

DOI 5jog2z5kdv/5658884

作者王疆梅

机构地区不详

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词小学语文阅读教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）