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小学语文阅读教学有效策略探究

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摘要　　摘要：语文要素即构成语文的基本要素，它由浅入深，由易到难，循序渐进地有机分布在每册教材中。这种呈阶梯状分布的语文要素让教师教学有了抓手，在阅读教学中，必须重视语文要素的凸显，本文针对小学语文阅读教学落实语文要素的策略进行研究和分析，以期切实推动学生语文素养的形成和进一步发展。

DOI 7j6nyv8040/7521066

作者饶桂珍

机构地区江西省赣州市会昌县周田中心小学 342600

出处《中国教师》 2023年10期

关键词　　语文要素阅读教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）