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初中物理实验探究教学中培养学生核心素养

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摘要摘要：本文研究的主要目的是为了明确新课程改革的大环境下，初中物理实验教学对于中学生学科核心素养培养的重大教育意义，因此，如何培养和提高中学生核心素养成为当前教育界的主要课题。本文通过提出一些改革和优化的策略来提升当前初中物理实验教学质量，进而推动当下中学生核心素养优化和我国教育事业的创新发展。通过对当前初中物理教学模式与核心素养培育模式开展重点改革，能在一定程度上提升中学生综合素质，最终达到当代中学生实验探究、科学思维、物理观念、科学态度等物理学科核心素养的整体提升。

DOI 7j6x3lm7j0/5750718

作者卓美廉

机构地区五华县华东中学广东省梅州市 514471

出处《中国教师》 2021年30期

关键词初中物理实验教学核心素养问题与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）