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初中物理实验教学中培养学生核心素养的策略
初中物理实验教学中培养学生核心素养的策略
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摘要
摘要:物理具有一定的抽象性,伴随物理教学的深化改革,教学内容不再仅仅局限于物理学科的教材知识,而更加注重培养学生的创新思维和健全的人格品质。教师要通过实验教学使学生加深对物理知识的掌握,拓宽教学改革途径,将传统的“板书式”教学转变为“自主探究式”学习,在实验中帮助学生实现创新思维能力的提升。本文基于初中物理实验教学中培养学生核心素养的策略展开论述。
DOI
pj0pmy08dy/4934875
作者
王昊
机构地区
河南省信阳市光山县第三初级中学465450
出处
《教学与研究》
2020年22期
关键词
初中物理实验教学
培养学生
核心素养的策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年22期
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