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低年级小学语文教科书插图分析研究

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摘要摘要：小学阶段是义务教育的起点，语文教学又是小学教育的重要学科，对于学生的综合成长有着积极的促进作用。教科书插图是一种新兴的方式，对于新课程改革有着极大的意义。本文拟通过研究低年级小学语文教科书插图的积极意义，分析和揭露目前我国小学低年级语文教科书插图中存在的问题，并提出相关的建议和想法，旨在推动义务教育的创新发展，为我国整个教育体系打牢基础。

DOI lde5nepnd3/5772441

作者陈珊

机构地区广东省东莞市南城阳光第四小学 523000

出处《教育学文摘》 2021年23期

关键词低年级小学语文教科书插图分析研究分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）