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培养小学生数学问题意识的策略

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摘要摘要：当前我国小学生的数学学习普遍存在一些学习意识方面的问题，学生在遇到问题是不喜欢主动找老师提问，不主动解决问题。这种问题意识会严重影响小学数学的教学效果，作为教师要做好调查工作，改进自己的数学教学模式，将培养小学生的问题意识作为教学的关键目标之一，为小学生的创新意识培养进行铺垫。

DOI ojzx5x80d5/5774522

作者吴安霞陈立富

机构地区山东省滨州市博兴县店子镇中心小学山东博兴 256508

出处《中小学教育》 2021年29期

关键词小学数学问题意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）