首页 > 《中国教师》 > 2021年25期 > 基于核心素养的高中英语阅读教学策略研究

基于核心素养的高中英语阅读教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课程改革的推动下，学科核心素养的培养越来越成为英语教师们的重点任务。而阅读作为英语教学中最重要的内容，是学生基本水平的重要体现，是培养学生核心素养的关键所在。基于核心素养的阅读教育观强调应该在教学过程中渗透核心素养的培养，重点应为借助主题语境，培养学生语言能力和跨文化意识；丰富教学活动，培养学生思维品质；开展分层教学，培养学生的自主学习能力。

DOI 3j7v8vzvj1/5802353

作者周嘉慧

机构地区常州市第五中学

出处《中国教师》 2021年25期

关键词核心素养阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）