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2022年14期
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基于核心素养的高中英语阅读教学策略分析
基于核心素养的高中英语阅读教学策略分析
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摘要
摘要：在素质改革的教育下，要想高中生在英语的学习上提起极大的兴趣，教师就要学会寻找正确的方法，激发学生的学习兴趣，从而调动学生学习的主动积极性，培养学生的听说读写的能力，核心素养也逐渐变为了教学的目标，阅读理解在英语课是重视不能缺少的知识。本文以核心素养教育下的高中英语阅读教学展开分析。
DOI
odw7r1e3jk/6545008
作者
刘潇玮
机构地区
西安交大附中航天高级中学 陕西 西安710100
出处
《中小学教育》
2022年14期
关键词
核心素养
高中英语
分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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