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小学语文教学中小组合作探究学习的应用

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摘要摘要：在小学阶段的课程中，语文属于基础学科。有效的语文教育能帮助学生形成正确的思维模式以及语言表达能力。由于小学生的自我管理意识较弱，就需要教师运用科学的学习模式与方法帮助学生掌握并运用语文知识。小组合作学习是在新课改背景下产生的一种教学模式，突出了学生在课堂中的主体地位。在小组合作中，学生思维能够得到发展与提升，从而提高语文学习效率。因此，小学语文教师应该结合具体学情，组织学生开展小组合作学习，以达到理想的语文教学效果。

DOI lde5epm5d3/5828441

作者金碧花

机构地区义乌市青口小学 322000

出处《时代教育》 2022年1期

关键词小学语文小组合作语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）