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浅谈核心素养下“四环一心”教学模式在小学英语阅读课中的应用研究

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摘要摘要：“四环一心”的含义指的是：“四环”即是提出疑问，解决问题，巩固练习，拓展延伸这四个主要的课堂环节，“一心”则指的是，以最终的学习目标为中心。在该目标的引领之下，进行上述四个环节的教学工作，以提高学生们的英语学习效果。但是在当今的英语阅读教学课堂之中，仍旧存在着大量“灌输填鸭式”的教学模式，极大地阻碍了学生英语学习的水平和兴趣。本文将通过分析当今英语阅读课堂中暴露出的问题，从“四环一心”的基本方略出发，创建高效率的英语课堂环境。

DOI pj0o22wvjy/5870775

作者陈小倩

机构地区贵州省凤冈县蜂岩镇中心完小

出处《中国教师》 2022年2期

关键词 “四环一心” 小学英语阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）