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整合式教学在小学数学复习课教学中的应用策略研究

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摘要摘要：整合式教学，顾名思义，是一个特定的教学概念，指的是整合了传统教学理念与现代教学理念，结合了课外的教学方式与课内的教学方式，然后融合现代信息技术手段的一种新教学方法。例如，很有名的翻转课堂，就是一种整合式教学。还有将自主、合作、探究等学习方法整合在一起，从而进行教学，也属于整合式教学。小学数学复习课教学，教师要设计出符合小学生身心发展得科学合理的方法，化繁为简，化难为易。将创新意识融入教学方法，适度改革。因此，整合式教学就要大显身手了。本文将针对整合式教学在小学数学复习课教学中的应用进行策略探究，进而提出可实施的方案。

DOI 6jr88m6x45/5882263

作者赵红

机构地区江苏省无锡市东绛第二实验学校 214000

出处《教学与研究》 2021年33期

关键词整合式教学小学数学复习课教学应用策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）