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小学数学低段教学中合作学习的实施与研究

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摘要摘要：随着教学改革如火如荼的进行，教学方法也进行了层层改革。在其中合作学习的方式在低年级段的小学数学上，有着非常亮眼的表现能力。相对于学生独立的完成个体学习，合作学习更能够提高学生学习的积极性和团队合作的责任感。在合作学习的开展过程中，能够有效的看到学习成果的展开和课堂效率的提升。

DOI odwrr01v4k/5882932

作者黄绍智

机构地区马山县古零镇新黄小学广西南宁530614

出处《教学与研究》 2021年34期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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