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高中化学实验教学的问题与对策

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摘要摘要：高中化学课程是对化学知识的首次深入学习，因为它加入了大量的实验课程，实验教学是高中化学教学的关键部分，是让学生能够通过自己动手去诠释化学现象或者化学原理的过程，通过这种实践的形式能够让学生更加了解化学的本质，也能够起到激发学生学习兴趣的作用。但就目前我国高中化学实验教学来看，效果并没有达到预期，出现这种情况原因有很多，本文通过对高中化学实验教学出现的问题进行分析，并提出一些有效对策，仅供参考。

DOI rj80rnq7d0/5949210

作者卢文英

机构地区横州市高级中学 530300

出处《中国教师》 2022年4期

关键词高中化学实验教学问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）