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激发学生的学习兴趣，提高初中生物的学习效率

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摘要摘要：现目前，在开展初中生物课堂教学中，部分教师的课堂教学手段缺乏创新，滞留在传统的教育思想中，依然使用传统的教学形式，在进行一些概念的理解时，还是让学生进行硬性记忆，导致学生畏惧生物学科，甚至产生了抵触学习生物知识的情绪，无法激起他们对生物知识的学习兴趣。新时期的初中生物教学课堂，教师应结合学生的学习情况，科学构建趣味性的教学课堂，进一步提高学生学习生物的积极性，为高效课堂的构建奠定基础。文章以此展开研究，旨在激发学生的学习兴趣、提高学生初中生物学习效率，希望对有关学者有所帮助。

DOI zdlykqmp4l/5965540

作者薛荣春

机构地区山东省单县希望初级中学 274300

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词初中生物兴趣培养学习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）