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小学高年级语文教学中渗透传统文化的思考

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摘要摘要：为了落实“立德树人”的根本任务，教师在开展教学时，应当将培养学生的语文素养和人文精神等相关教学内容进行充分整合。教师在开展小学语文课堂教学的过程中，要充分认识到优秀传统文化的精髓，充分发挥出传统文化在小学语文学科中独特的育人优势，使学生充分接受优秀传统文化的熏陶。教师采取多样化的教学策略，将优秀传统文化内容融入小学语文课堂教学中，不仅能够培养学生良好的人文素养和道德素养，还能够大幅度提高语文课堂教学的效率。

DOI ojn7l5rx4r/5989137

作者黄芳

机构地区浙江省丽水市莲都外国语学校浙江丽水 323000

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词小学语文传统文化渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）