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探索学科有效融合拓展语文课程容量

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摘要摘要:学科融合既是学科发展的趋势，也是产生创新性成果的重要途径；既是教育教学的理想境界和必然选择，也是教师应有的学科素养和品质追求。笔者在教学中发现初中阶段语文学科的教学，尤其是初中语文课程中的综合性学习活动的教学与初中道德与法治课程的教学存在诸多关联，所以探索初中语文综合性学习与初中道德与法治之间的学科融合可以综合各科优势，拓展语文课程容量。

DOI pd5v33zmj7/6115971

作者雷志平黄小星

机构地区成都市双庆中学四川成都 610051

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词学科融合优势课程容量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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