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双减政策下小学语文作业优化设计分析

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摘要摘要：2021年，教育部基于现阶段减轻学生压力，促进学生素质教育的全面发展要求提出了“双减”政策。在“双减”政策背景下，各学校纷纷讨论制订新的教学方案对基础学科的教育进行改革创新。小学语文作业是语文课程教学中的重要组成部分，有助于学生巩固课堂学习中的基础知识，反映学生在学习过程中的不足。因此，本文基于“双减”政策浅析如何进行小学语文作业的优化设计，希望通过本文的分析，能够对学校和教师落实语文作业优化设计提供帮助。

DOI 7j60w35qj0/6183818

作者林秋

机构地区浙江省温州市乐清市淡溪镇第一小学

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词　　“双减”政策小学语文作业优化与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）