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“双减”政策下小学语文作业设计分析与实施建议
“双减”政策下小学语文作业设计分析与实施建议
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摘要
【摘要】“双减”政策的提出,对语文教学,尤其是对语文作业的设计和实施,提出了新的要求。这需要教师精准设定目标,优化板块设置,基于学生的学习情况设计作业内容,对学生的作业成果进行有效评价。本文对小学语文的作业设计进行了分析,并提出了紧扣课程属性、围绕文本主题、依循教材编排方式、打破学科界限的作业实施建议。
DOI
7dm9goeejn/7908830
作者
邓小艳
机构地区
房县晓阳小学 442100
出处
《教学与研究》
2023年17期
关键词
“双减”政策
小学语文
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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