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农村中职学生课堂问题行为成因及对策探究
农村中职学生课堂问题行为成因及对策探究
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摘要
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DOI
lde20mqzd3/6204217
作者
苏胜
机构地区
沿河中等职业学校,贵州省铜仁市,565300
出处
《教学与研究》
2022年7期
关键词
农村中职教学
课堂问题行为
成因及对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年7期
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