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问题化教学模式在初中科学教学中的运用
问题化教学模式在初中科学教学中的运用
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摘要
摘要:问题化教学最先是在美国出现并实施的,随着我国教育事业的发展,问题化教学也涌入到我国教育行业当中。问题式教学是一种探索式教学方式,它要求教师在开展具体的教育活动时,对学生采用设置问题的形式,有助于学生思维能力的提高,提高学生学习的主动性,从而能够积极地参与到课堂教学中,培养学生的学习兴趣和探究精神,为今后的学习提供更大的帮助。基于此,以下对问题化教学模式在初中科学教学中的运用进行了探讨,以供参考。
DOI
lde235ped3/6258589
作者
章超
机构地区
温州外国语学校娄桥分校 325000
出处
《中小学教育》
2022年8期
关键词
问题化教学模式
初中科学教学
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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