问题化教学在初中科学教学中的运用探析-中国期刊网

摘要摘要：在初中阶段，学校需要重点培养学生的科学精神，提高其在科学领域的综合探索能力，从而实现科学素养的有效培育。作为重要的学科载体，科学课程所具有的育人价值十分突出，在实施具体教学活动的过程中，作为教师需要加强教育理念和方法的创新，积极落实问题化教学模式，对学生的学习思维进行有效的启发和引导。促使学生自主的参与到科学问题探索当中，以此来提升其整体的学习能力。