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“互联网+”背景下语文阅读教学研究

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摘要摘要：随着时代的发展，互联网已经成为当今社会发展不可缺少的工具，也正在成为新时代教育领域积极探索的一种教学方式。与传统的教学方式相比，“互联网+”的教育模式逐渐被人们认可。阅读是语文学习的重要内容，本研究从“互联网+”在语文阅读教学中的必要性和可行性展开讨论，分析目前“互联网+”背景下语文阅读教学的现状，进而提出相应的教学优化策略，充分发挥互联网在语文教学中的作用，切实提高语文阅读教学效果，有效提升学生的语文阅读学习能力与语文素养。

DOI 5jomy7gndv/6285160

作者李雪钗

机构地区福建省莆田市秀屿区东峤中学邮编:351100

出处《双语教育研究》 2022年4期

关键词互联网+ 语文阅读教学研究

分类 [][]

出版日期 2022年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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