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"互联网+"背景下小学语文阅读教学研究

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摘要摘要：随着教育体系的不断完善，互联网教学模式逐渐走进大众的视野，并受到教育部门以及教师的重视。互联网教学模式在小学语文阅读教学中要求教师在互联网中获得更多的教学内容，并应用到课堂教学当中。根据学生的发展状况及自身特点合理运用互联网教学模式，最终实现在“互联网+”背景下提高小学语文阅读的教学成果，促进学生养成良好的阅读习惯，从而提高语文的整体学习能力。本篇文章就对目前小学语文阅读教学的现状以及互联网教学模式对小学语文阅读教学的重要作用进行论述，并对如何在“互联网+”的背景下进行小学语文阅读教学提出相关措施。

DOI g4qv25q7d8/7052148

作者黄永生

机构地区福建省惠安县后垵小学福建泉州 362102

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词 “互联网+” 小学语文阅读作用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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