首页 > 《中小学教育》 > 2022年10期 > 初中道德与法治课生活化教学的探索

初中道德与法治课生活化教学的探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】随着法制化社会的不断进步发展与进步，学生需要拥有更高的道德意识与法治思维以适应社会的发展。这就需要教师在初中道德与法治课堂中采用生活化的教学方法为学生日后的成长与发展奠定基础，培育学生积极向上的价值观。教师在教学过程中不仅要重视对学生知识点的输送，更要重视教会学生如何将课堂中的知识点灵活运用到具体的生活实践中去。本文就初中道德与法治课生活化教学探索的重要性以及在探索中才用的策略展开论述。

DOI ojzw873ej5/6375570

作者谈丹

机构地区陕西省咸阳市土桥镇丈八寺初级中学 711304

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词生活化教学策略重要性道德与法治课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）