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浅析小学班主任班级管理艺术化的策略

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摘要摘要：在整个教育管理体系中，班主任不但要负责学科知识的教学，更肩负着班级管理的重要任务。小学是教育的启蒙阶段，同时也是学生养成良好学习习惯的关键时期，班主任的工作关系着学生的长远发展，而且做好班主任工作对能否形成班级凝聚力起着至关重要的作用。受年龄和身心发育程度的影响，大多数学生的认知能力和沟通能力还有待提升，这给班主任的班级管理工作带来了很大挑战。基于此，本文章对小学班主任班级管理艺术化的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI pd5r8nxl47/6432823

作者宁显荣

机构地区巴林左旗花加拉嘎小学 025464

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词小学班主任班级管理艺术化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）