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聚焦“读思达”教学法，提升初中英语教学质量

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摘要摘要：余文森教授的“读思达”教学法是提升课堂教学的重要法宝之一，是落实学科核心素养的利器。“读思达”教学法作为一种成功的教学方法，与初中英语高度匹配，符合初中英语课程的特点。初中英语课堂教学引入“读思达”教学法，引导学生在课堂亲历英语语言实践。初中英语课堂聚焦“读思达”，创设多种情境实现高效输入，设计问题链与运用思维导图工具实现深度加工，搭建语言实践的平台实现多元输出，提升学生的学习能力，提高初中英语教学质量。

DOI rdxm2w5k4l/6514701

作者徐惠萍

机构地区福建省德化第五中学 362500

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词初中英语初中英语读思达教学质量教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）