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高中作文教学中如何合理运用扩写和仿写研究

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摘要摘要：在高中语文教学过程中，作文是反映学生语文学习效果的重要环节，同时作为在高中语文试卷中的占比较大。所以，高中语文作文教学是一项十分重要的环节。为了能够有效提高学生的写作水平，教师可以在作文教学中合理利用扩写和仿写教学方式，在作文原有段落结构基础上进行补充和完善，确保段落能够变得更加饱满，从而使学生能够不断加强自身的自主创作能力，提高整体写作水平。对此本文将重点分析高中语文教学培养学生仿写和扩写能力的重要性，并提出科学合理的教学策略。

DOI lj19lg9r4v/6564568

作者江化周

机构地区广东省英德市第一中学 513000

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词高中作文教学仿写与扩写学习环境写作片段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）