首页 > 《中小学教育》 > 2022年15期 > 以文化人，点亮心灯——浅谈九年级语文教学中留守儿童情感教育渗透策略

以文化人，点亮心灯——浅谈九年级语文教学中留守儿童情感教育渗透策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 7j65m7zn40/6597718

作者白松涛

机构地区河南省淅川县寺湾镇中 474490

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1胡鹏飞. 以文化人点亮心灯——人教版初中语文教材生命教育元素初探.教育学,2023-04.
2利映霞. 用爱点亮留守儿童的心灯.教育学,2020-07.
3陈小玲. 浅谈在小学语文教学中对留守儿童渗透情感教育.教育学,2021-01.
4梁燕. 小学语文教学中对留守儿童渗透情感教育.教育学,2023-08.
5陈福明. 点亮心灯搞好语文教学.教育学,2013-03.
6袁辉艳. 在小学语文教学中对留守儿童渗透情感教育.课程与教学论,2018-01.
7李爽. 在小学语文教学中对留守儿童渗透情感教育.教育学,2023-02.
8李元柱. 以文化人——探究如何在小学语文教学中渗透德育教育.教育学,2021-01.
9黎少宁. 点亮一盏心灯——关注农村留守儿童的心理教育.中国文学,2017-10.
10高伟玲. 九年级语文教学渗透心理疏导的策略思考.教育学,2021-02.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部