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小学语文低年级写字教学研究

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摘要摘要：作为我国语文基础教育当中的重要部分，在语文教育教学活动当中，重视写字教学，能够加深学生对于我国传统汉字内涵的理解，一方面是学生阅读能力、写作能力发展的基础和前提；另一方面，对于学生文学素养的形成有着积极的作用和价值。基于上述所言，本文主要围绕着小学语文低年级教学当中，如何有效开展写字教学展开了论述，以供参考。

DOI 0dp8lyrx42/6642693

作者林永红

机构地区福建省漳州市龙文区漳州市第二实验小学景山分校363000

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词小学语文低年级写字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）