摘要
摘要：在新时代教育改革加速推进的背景下，小学数学教育也做出许多相应的改变来应对国家政策的变化，并且同时保障教育教学工作能够在响应国家政策的同时进一步得到提高。在传统的小学数学教育中我国教师大多采用“填鸭式”教学法，这种教育方法并不适合数学教学，长期使用该教学法会让学生的思维变得固化从而失去数学教育原本的意义所在，而steam教育理念的提出就可以很好地解决这一问题，把传统的数学教育转向以学生为主体的教育模式，让学生通过小组合作、自我探究和自我探索来激发对于数学学科学习的热情，同时最大化激发学生学习数学的积极性。本文就通过对现阶段我国小学数学教育教学中存在的问题作出分析，并且结合steam教学法给出解决措施，旨在提升我国小学数学教育教学的质量。
出版日期
2022年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
