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2022年17期
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基于思维导图的小学高年级作文教学探究
基于思维导图的小学高年级作文教学探究
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摘要
摘要:思维导图是用来培养学生发散性思维的图形思维工具。它以图文并茂的方式将学生大脑中已经储存的信息进行可视化,帮助学生进行思维整理、语言组织。通过思维导图,人们可以更明确、更具体地了解和掌握某一部分知识。小学高年级教师将思维导图运用到写作教学中,帮助他们理清写作思路以及让他们有效地展开思考和想象,然后有效地提升小学生的作文水平。
DOI
3j7n39l5d1/6694453
作者
杨秋惠
机构地区
漳州市长泰区实验小学 福建漳州 363900
出处
《教育学文摘》
2022年17期
关键词
思维导图
小学高年级
作文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2022年17期
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