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基于思维导图的小学高年级作文教学探究

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摘要摘要:思维导图是用来培养学生发散性思维的图形思维工具。它以图文并茂的方式将学生大脑中已经储存的信息进行可视化，帮助学生进行思维整理、语言组织。通过思维导图，人们可以更明确、更具体地了解和掌握某一部分知识。小学高年级教师将思维导图运用到写作教学中，帮助他们理清写作思路以及让他们有效地展开思考和想象，然后有效地提升小学生的作文水平。

DOI odwe1yzedk/6778532

作者杨秋惠

机构地区漳州市长泰区实验小学福建漳州 363900

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词思维导图小学高年级作文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）