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《教育学文摘》
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2022年18期
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高中英语阅读教学中主题意义的探究分析
高中英语阅读教学中主题意义的探究分析
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摘要
摘要:高中阶段,教师不仅要帮助学生提升学习能力,也要培养他们的思维品质。以英语阅读教学为例,教师要在阅读教学中培养、提升学生的文本观察能力、文本理解能力、文本分析总结能力,本文从兴趣激发、语篇分析、文本内涵分析等角度入手,探讨如何在主题视域下做好高中英语阅读文本分析教学。
DOI
54k78ew2dk/6744457
作者
范冬梅
机构地区
江苏泗阳致远中学 223700
出处
《教育学文摘》
2022年18期
关键词
主题意义 高中英语 阅读教学 文本分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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