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初中道德与法治课堂教学生活化的理性思考

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摘要摘要：初中道德与法治课程中,有许多与学生生活实际相关的课程内容,教师可以充分利用这些生活素材,将枯燥的法律与道德概念变成丰富多彩的生活案例,让学生不仅能够对道德与法治课程产生兴趣,还能积极地投入学习中去,理解道德与法治的相互关系和作用,成为一个思想品德高尚、遵纪守法的高素质人才。教师也需要转变教学思路和教学理念,联系生活实际内容,活跃课堂氛围,引导学生树立正确的价值观念,坚定政治立场,引导学生为祖国建设和民族复兴奉献力量。

DOI g4q9qm7oj8/6745248

作者钟玲玲

机构地区西宁市第十中学青海西宁 810001

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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