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探究幼儿亲自然课题下户外自主游戏中的深度学习

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摘要摘要：“亲自然”的教育理念起源于苏霍姆林斯基的自然教育思想，目的是让幼儿在自然中释放自己的天性，在与自然相互亲近的过程中体验探究的乐趣，为此，在实施幼儿集体活动时，教师也应当注重自然事物与活动的整合。而户外游戏活动的优势在于让幼儿走出教室，参与户外锻炼，这与亲自然的教育理念不谋而合，所以，教师也应当将二者进行整理，在户外游戏活动中为幼儿提供自然事物，打造自然氛围，支持幼儿在丰富且真实的环境下成长。

DOI rj829k8kj0/6777582

作者魏婷娅

机构地区常州市孟河中心幼儿园，江苏常州 213000

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词户外游戏亲自然

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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