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情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用研究

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摘要摘要：在当前的教学环境下，小学语文教学更注重对学生文学鉴赏能力、语言理解能力以及写作能力等基本的语文技能的培养，而不再以提升语文成绩作为主要的教学目标。在这一背景下，小学语文教学模式也应发生一定变化，基于新的教学理念采用新的教学方法与教学内容。基于此，本文从古诗词教学的角度出发，首先针对其意义与价值加以分析，随后结合情境教学法提出具体的古诗词教学方案与方法，本文的研究所得出的结果，具有一定的现实指导意义，可以为相关教学实践提供一定的理论帮助。

DOI wjvlvqeq47/6823526

作者魏雪梅

机构地区内蒙古克什克腾旗乌兰布统小学 025350

出处《素质教育》 2022年9期

关键词情境教学法小学语文古诗词

分类 [][]

出版日期 2023年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）